Curriculum & Instruction
The purpose of this website, and the documents contained within, is to provide clear guidance. It is not in any way intended to supplant the Jerome School District Policy Manual-it is intended to help summarize the educational intent of that manual. It is also not intended to remove the prospect of Jerome School District staff from naturally contributing to the educational success of students. The intent is to give a solid foundation for that work and to summarize expectations of the district in a clear and precise manner.
Entrenador de tecnologÃa JSD - Darlena Ohlensehlen
Teléfono: 208-324-2392 Ext. 1080
Fax: 208-324-7609
Correo electrónico: darlena.ohlensehlen@jeromeschools.org
CurrÃculo JSD / Secretaria del Programa Federal - Rosa Martinez
Teléfono: 208-324-2392 Ext. 1012
Fax: 208-324-7609
Correo electrónico: rosaeli.martinez@jeromeschools.org
Resumen de desarrollo profesional
El Distrito Escolar de Jerome ha enfocado su Desarrollo Profesional para el personal en cinco áreas principales de énfasis "ricas en evidencia". Estos incluyen: 1) El modelo de instrucción SIOP y la instrucción que funciona por Bob Marzano; 2) Una comprensión de la pobreza de Ruby Payne; 3) El Marco MTI para una instrucción matemática eficaz; 4) Alineación instruccional total en la alineación del plan de estudios con los talleres patrocinados por la Universidad Estatal de Idaho; y 5) Contenidos y formaciones pedagógicas. El documento a continuación titulado "Correlación entre SIOP y MTI", esquematiza la alineación según lo determinado por el Distrito de las áreas enfocadas en la instrucción. Se espera que el personal use estas técnicas dependiendo de las materias enseñadas para mejorar la instrucción. El desarrollo profesional del área de contenido también estará disponible para el personal a medida que esté disponible. También se publican a continuación para su revisión el plan general de desarrollo profesional del distrito, los planes TSP y de mentores y los planes actuales de tecnologÃa del distrito. Todos estos planes se revisan anualmente.
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Verificación de equivalente en servicio
Cualquier crédito en servicio, ya sea ofrecido por un distrito escolar u otra agencia, debe recibir la aprobación por escrito del superintendente o del asesor de desarrollo profesional de un distrito escolar de Idaho.
Se utiliza un formulario para verificar que una persona haya completado con éxito una actividad de desarrollo profesional y tenga derecho a un crédito de equivalencia. (NOTA: 15 horas reloj = 1 crédito en servicio. Se puede aplicar un máximo de tres (3) créditos en servicio para la renovación del certificado de una persona). El crédito parcial no es aplicable. El crédito equivalente en servicio solo se puede usar para renovar una credencial clara de Idaho. No se puede utilizar para cumplir con el requisito de crédito reciente para la certificación inicial o el restablecimiento.
Directora de CurrÃculo / Desarrollo Profesional JSD - Janet Avery
Teléfono: 208-324-2392 Extensión 1030
Fax: 208-324-7609
Correo electrónico: janet.avery@jeromeschools.org
Entrenador de instrucción JSD - Chelsea Inmon
Teléfono: 208-324-2392 Ext. 1013
Fax: 208-324-7609